个人信息
保罗Riismandel的文章
高等教育可以从播客中学到什么:如何走得更远
二零一六年七月十九日
为什么长视频讲座很快就会变得乏味，而长播客却依然吸引人? 因为播客是建立在对话上的.
教育工作者，拥抱视频编辑的力量，修剪脂肪
2016年6月7日
我觉得没办法把一小时的精彩演讲缩短到六分钟? 再想想. 把它编辑成一个简洁的视频，学生可以很容易地吸收.
高等教育中的流媒体视频发展缓慢
2016年4月28日
学院和大学是最早采用在线视频的机构之一, 但要做到这一点需要一些时间. 让我们回顾一下21年的历史.
2016年教育状况视频
2016年4月5日
无论在课堂内外，视频对学生来说都和电子邮件和Wi-Fi一样重要. 预计高等院校的直播将会增加，尤其是热门赛事.
2016年教育视频平台买家指南
2016年3月28日
如果你目前没有使用视频平台来管理你的学院或大学的视频内容, 是时候开始了. 以下是在做出选择时需要考虑的关键因素.
在线学生不只是通过视频学习，而是学习
2016年1月14日
事实证明，流媒体讲座是课堂学习的糟糕替代品. 为了帮助学生吸收他们所听到的内容，在课程中加入互动活动.
当把讲座视频放到网上时，保持简短和甜蜜
12月1日
为什么在网上发布讲座视频时要复制大学讲座中最糟糕的部分呢? 相反，把这些海量的视频编辑成更有用的短片.
数码单反视频的问题:焦距不稳，果冻伪影
2015年10月6日
这就是进步的代价:低价格的单反让电影视频成为主流, 但它们不能代替摄像机.
教育摄像师需要为创造力腾出时间
9月23日
而对于视频团队来说，学年是一个忙碌的学年, 抽出几个小时聚在一起，创造性地思考即将到来的项目是很重要的.
通过提供高级指导，利用视频学习热潮赚钱
7月13日
有成千上万的在线视频课程可供选择，但仍有许多空白需要填补. 公司和大学应该关注他们可以提供的小众主题.
视频平台将客座讲师带到课堂
2015年6月4日
多亏了Skype这样的平台, 谷歌视频群聊, 和苹果的FaceTime, 教练可以通过邀请一两个客人来打破常规.
当制作人变成学生:制作课堂视频
2015年4月24日
即使对最好的教授来说，录制视频讲座也是一项挑战, 因为他们没有得到实时反馈. 制作人需要介入并填补这一角色.
2015年教育状况视频
3月18日
从翻转课堂到mooc，视频是2015年教育的核心. 但是大学和学生的钱花得值吗?
2015年教育视频平台买家指南
2015年3月13日
你们学校的视频很有价值, 不仅仅是为了学习和评估, 但是对于培训, 促销活动, 宣传, 招聘, 和更多的. 确保你选择一个教育视频平台，帮助你最大化的价值，同时保持你的视频安全和良好的管理.
教育机构需要更好地保存视频资产
12月31日
而一些学院和大学有冗余系统来保护视频文件, 其他的则是随意的视频组织.
如何以多种语言流式传输视频
2014.12.09
接触国际观众. 下面是视频翻译的一些步骤，可以帮助你获得更好的翻译效果, 以及高质量的专家建议.
这是小学:学校应该教授基本的视频素养
2014.12.03
就像今天的员工需要知道如何写一份清晰有效的报告一样, 未来的员工需要知道如何在视频中表达自己的信息.
有了在线视频，教室变成了实验室
2014.10.03
利用大规模在线开放课程(MOOCs)的数据, 研究人员正在探索如何使在线学习和在线视频变得更好.
教育工作者，现在就采用4K视频，走在曲线的前面
2014年7月2日
而超高清视频距离成为观看标准还需要数年时间, 没有理由为视频制作等那么久.
Kaltura进入讲座捕捉与CaptureSpace
2014.06.24
基于软件的系统，旨在让那些还没有开始使用讲座捕捉的学校开始这样做，而且成本很低, 使用Open Capture标准
高校要教教师如何制作高质量的视频
2014年5月9日
技术上的混乱会扰乱讲课，让讲师感到沮丧. 为了取得优异的成绩，学院和大学需要提前考虑培训.
翻转课堂的问题:老师拍的视频很糟糕
4月17日
教育工作者正在录制讲座视频，供学生在课外观看, 但它们通常质量很差. 以下是一些值得一看的讲座的简单修复方法.
2014年百家乐app下载
2014年3月31日
移动设备的普及和翻转课堂的流行意味着视频在今天的学校里占据了课堂的主导地位.
罗切斯特理工学院拥抱翻转课堂
3月21日
在家观看在线视频课程可以让大学教授充分利用课堂时间, 学生们收获了回报.
如何选择字幕服务
3月18日
很少有内容发布商有专有技术或百家乐软件来制作自己的字幕. 以下是在选择服务提供商时需要考虑的问题.
玩和学习:为什么是时候游戏化教育视频
2014年1月2日
游戏化能让学生保持专注，但在课堂视频中却没有得到充分利用. 它需要有一个巨大的飞跃——游戏必须有趣!
CreativeLive推出24/7教育视频频道
2013年12月11日
拥有涵盖艺术主题的500多个视频课程的目录, 业务, 音乐, video, 和更多的, CreativeLive为世界各地的用户提供视频教育, 24/7.
cdn提供的不仅仅是一个快速字节
2013年12月9日
现在, cdn正在为他们的菜单添加一些增值服务，比如代码转换, 内容管理, 和货币化. 要不要配薯条??
真实性是教育和培训视频的关键
2013年12月4日
是什么将有用的教育视频与糟糕透顶的视频区分开来呢? 要想成功，他们首先需要让观众觉得自己是真实的.
多亏了在线视频，翻转课堂模式起飞了
11月19日
Sonic Foundry和数字教育中心的一份新报告显示，教师和学生都受益于视频驱动的翻转课堂学习方法
在线视频扰乱了高等教育，向大众提供流媒体课程
10月14日
大规模开放在线课程正在重新激活我们使用教育视频的方式，而视频正在改变在线学习.
通过设计学习:在教育视频中超越表演
2013.10.09
任何制作教育在线视频的人都应该发现教学设计的原则, 哪些强调学生所学的内容.
研究报告描绘了OTT视频的崛起和挑战
2013年9月10日
一项针对750多名媒体行业专业人士的深入调查着眼于“剃线”的发展, 权限管理的重要性, 以及持续存在的带宽限制问题.
纽约学校选择合奏为媒体共享和交付
8月27日
纽约州立大学和纽约大学商学院在共享数字媒体和控制成本方面也采取了类似的措施.
高校们注意了:不要再讲讲座了!
8月14日
讲座是过时的，无效的，只是简单的沉闷. 在线视频已经准备好接管，以更好的方式传递信息.
在线视频让教授翻转课堂
7月9日
这一趋势被称为“翻转教室”,大学教师让学生在课前在线观看教学视频, 这样课堂时间就能得到更好的利用.
高等教育课堂捕捉的三条路径
2013年3月4日
了解杜克大学, 加州大学洛杉矶分校, 和加州州立大学圣马科斯分校都采取了不同的方法为学生提供讲座录音.
2013年教育状况视频
2013年2月26日
在线视频正在颠覆课堂:学生在家里观看教师的视频, 然后在课堂上做作业，最大限度地实现师生互动.
校园视频的购买途径是什么?
12月20日
视频在高校的使用越来越多, 但谁对采购系统发号施令往往并不清楚.
高校如何制定视频策略
2012年10月4日
标题, 交互性, 寿命管理应该是综合视频策略的一部分.
拥有在线视频策略对高等教育至关重要
8月15日
在选择解决方案之前，校园需要考虑他们的流媒体视频需求. 以下是需要考虑的因素和需要提出的问题.
Kaltura升级其跨校园媒体套件
2012年7月24日
版本3.0带来了跨航线共享和新的LMS插件
Sonic Foundry Mediasite.1简化多媒体演示
2012年6月7日
Mediasite从讲座捕捉转向在线视频管理，并进行在线存储和编辑.
以视频为中心，高等教育面临变革风暴
4月11日
视频正在改变大学生的学习方式, 但创建视频策略需要仔细规划.
2012年教育状况视频
2012年3月1日
像麻省理工学院和斯坦福大学这样的大学使用在线视频来扩大他们的影响力, 随着技术和平台供应商向教育市场投入大量资金, 2012年将会是学校视频非常激动人心的一年.
视频专业人员的学术就业市场正在增长
12月14日
尽管经济发展缓慢, 学院和大学认识到他们需要专门的专业人员来制作数字和在线媒体.
课堂捕捉:一个大胆的想法，使课堂学习灵活
10月12日
录下课堂外的讲课内容似乎有助于课堂内的表现.
教育工作者和学生受益于视频的连接能力
8月17日
不管是不是在教室里, 视频对教师来说扮演着重要的角色, 学生和教练, 帮助他们建立一对一的联系.
R.I.P. 到Flip，一款在课堂上产生巨大影响的相机
2011.06
Flip相机操作简单，价格便宜，而且不需要USB线. 由于这些以及更多的原因，它深受老师们的喜爱.
在线视频电子作品集正在兴起
4月11日
学校提供无缝衔接, 视频丰富的电子作品集让他们的学生在进入大学和就业市场时占据了优势
2011年教育视频
2011年3月10日
在大学校园里，视频不再是新奇的事物. 虽然视频不像教科书那样无处不在，但它正在向那个方向发展.
集体法案:好时光
12月30日
现在是在教育中使用视频的最佳时机
班级行为:HD学习
10月20日
尽管在线视频朝着高清的方向发展，但仍然有一些用例表明SD是最适合的
Kaltura宣布跨校园教育套件
2010年9月22日
MediaSpace让大学创建自己的youtube，让每个人都贡献自己的在线媒体.
集体法案:这与设备无关
8月27日
班级法案:在学术界的走廊上导航
五月十八日
Video.edu新闻:Adobe，巴克内尔大学
五月十二日
Adobe向Mac开放了电子学习套件, 而巴克内尔大学的视频丰富虚拟之旅则获得了威比奖
班级行为:iPad和Flash挑战电子学习
五月三日
在过去的十年里，苹果的公众品牌已经被打磨得光彩夺目. 但公平地说，自从Apple II推出以来，苹果一直在教育界占有特殊的地位. 因此, 我预计教育工作者将比以往任何平板电脑或电子阅读器更加关注iPad.
Video.视频混音，ipad的痛苦与快乐
四月二十八日
南加州大学的Stroome在线视频套件利用Kaltura进行混音, 同时，至少有两所大学禁止部分ipad进入校园网络
Video.edu: iPad U?
四月十五日
Seton Hill to give incoming first-year undergrads iPads; Adobe's CS5 offers tools for educators
Video.edu:你.S. 能源部发布技术计划，C-SPAN上线数千小时
3月24日
视频在教育部的国家教育技术计划中占有重要地位, C-SPAN创建了一个包含160个视频的在线视频库,000小时的内容.
Video.edu:加州大学洛杉矶分校重新开始流媒体，开放课程联盟筹集35万美元
3月10日
引用教育法案和合理使用, 加州大学洛杉矶分校声称，流媒体版权内容是一种合法的教育用途, 而开放课程联盟则得到了全球大学的大力支持
Video.edu:图书馆联盟捍卫流媒体，耶鲁招生走红
2010年2月24日
在最新的教育视频新闻汇总中, 图书馆版权联盟表示，流媒体电影很好, 而耶鲁则是 《百家乐软件app最新版下载》 观看新的招生视频.
结婚.2月. 《百家乐软件》，保罗·里斯曼德尔著
转折点:2009年教育视频年度回顾
2010年2月9日
Video.edu:教育视频新闻综述
2010年2月9日
在这个新的双周专题中, 我们将随时为您提供教育视频新闻的最新进展. 本周:加州大学洛杉矶分校暂停在线视频，奥巴马总统的2011年预算提议对教育技术资金进行重大调整.
外胎.2月. 保罗·里斯曼德尔著
班级表演:今天的教学摄像机在哪里?
2010年1月2日
班级行为:以形式增强功能
10月27日
集体行动:关于生产价值和翻转汉堡
2009年8月11日
在生产价值的概念中包含了许多纠结的想法.
班级法案:让教育视频更容易获取
2009年6月15日
尽管许多网站提供了大量的教育视频, 目前还没有一个跨网络的学术内容的中心枢纽.
集体行动:保护你的视频遗产
09 april 2009
最后一家新的VHS电影发行商放弃了这种格式, 现在是教育机构思考他们在这种媒体中存储了哪些视频的时候了.
高等教育:教育年度回顾
2月12日
视频在高等教育中的应用已经超越了单纯的讲课记录.
未来观察:教育的关键决策
2月12日
2009年将是教育媒体超越播客，真正实现移动化的一年.
Adobe的新电子学习套件
一月二十日
Adobe电子学习套件, 包括全新的Captivate 4, 以富媒体演示工具和会议/协作平台为目标，提供吸引学术用户和企业培训部门的产品.
外胎.1月. 保罗·里斯曼德尔著
Futurewatch 2009:教育视频的大机遇和大挑战
12月16日
在教育媒体工作是一个激动人心的时刻, 但这也是我们在平台上做出决定的关键时刻, 内容, 格式, 而管理很可能会决定未来几年学生学习的公平性.
集体行为:是什么造就了引人注目的视频?
12月2日
教师简介视频是让人们对你的机构感到兴奋的好方法, 但前提是你有东西要展示.
外胎.12月. 保罗·里斯曼德尔著
班级行为:教育下一代网络媒体制造者
2008年11月3日
网络媒体的成熟将要求生产的复杂性不断提高, 设计, 和分布. 那么，谁来培训我们未来的网络媒体创新者呢?
我的.11月. 保罗·里斯曼德尔著
集体法案:知识产权
9月30日
当涉及到教育工作者的知识产权时，我们应该如何平衡保护和开放?
外胎.9月. 保罗·里斯曼德尔著
集体行动:DIY是教育机构的出路吗?
六月二十七日
用DIY的方法来制作在线视频，你是在用一种百家乐软件代替另一种百家乐软件来赚钱. 这是个不错的方程, 特别是如果你的机构只是在试水, 但明智的做法是，在一开始就认识到这种权衡，并将学习时间作为对学校在线成功的投资进行预算.
星期五.6月27日，保罗·里斯曼德尔著
班级法案:你的数字媒体战略是什么?
四月二十日
如今，大多数学习机构都认真对待投资网站的必要性. 但谈到数字媒体，我觉得好像又回到了1998年.
Futurewatch:教育
2月15日
是否使用CDN? 这是2008年学校面临的问题.
第五部分:教育和企业的富媒体表示系统
2月15日
通过仔细评估您的需求，并将它们与这五个富媒体表示系统的特性进行比较, 你很可能会找到一个符合你要求的.
外胎.， 4月15日，保罗·里斯曼德尔著
高等教育视频内容如何管理
2月15日
管理在线视频内容并不简单、容易或便宜. 然而,, 当网站的动态内容管理系统(cms)逐渐普及到每个博主都能接触到的时候, 令人沮丧的是，数字媒体的同样的管理方式却没有走过同样的历程, 尤其是在教育方面.
集体法案:我们是教育媒体专业人士
12月15日
名字有什么关系? 很多，现在是我们这些工作是协调数字媒体的人证明自己的时候了.
班级法案:教育视频的未来?
十一月二十一日
是时候让数字媒体成为大学生和教师写作的辅助工具了, 和学校, 大学, 大学应该提供基本的音频和视频制作技能.
星期五.11月. 保罗·里斯曼德尔著
班级法案:EDU中的ROI
8月15日
越来越多地, 教育技术人员被要求衡量有形技术的金钱和劳动力成本, 可论证的回报.
瞬息万变
6月15日
仅仅因为Flash Video已经跃至消费者内容交付的最前沿，并不意味着它是时候放弃所有其他格式的学院.
评论:课堂行为——教育媒体:瞬息万变
06月05日
学院是技术创新的温床, 但在实际采用时，有时会落后. 这就是flash的情况——大学开始部署它，但进展缓慢.
评论:象牙塔中的流媒体
五月六日
教育工作者可以从流媒体行业的企业方面学到很多东西, ROI和受众数据包含核心指标. 同样的, 这个行业的其他人可以从教育工作者那里学到很多东西，他们正面临着让媒体获得实实在在的成果:更好的成绩和更好的工作.
太阳.5月6日，保罗·里斯曼德尔(保罗Riismandel)