班级法案:让教育视频更容易获取

3月底，YouTube悄然推出了YouTube EDU (www.youtubeedu).youtube.com . edu)，该网站汇集了高校上传的内容. 由一群公司员工发起的志愿者项目, YouTube EDU建立在2007年底推出的大学频道的基础上.

当我第一次看到这个项目时, 我很高兴有一个更简单的方法来搜索来自真正的高等教育机构的教育视频. 增加教学内容的可访问性无疑是一件好事, 跨机构搜索的能力甚至更好.

不过我也有点失望，因为这个网站只提供上传到YouTube的视频. 尽管被900磅重的人拥有. 网络搜索的大猩猩, YouTube没有太多的动机将你发送到其他地方的内容. 除此之外, 有效地筛选网络上所有的视频，以便找出有教育意义的东西，这也是一项更大的任务, 即使搜索被限制在 .edu域.

任何搜索过音频的人, video, 或者互联网上的图片知道它比搜索文本更像一个抓取包. 即使是最好的搜索算法也常常依赖于文件名和嵌入或链接媒体内容的页面上的文本. So it’s easier to find video fitting your search terms when it comes from a major sharing site; Vimeo 和 Veoh pages contain a lot of text, 包括作者指定的信息和标签, 与视频内容直接相关.

所有这些信息都是元数据. 几乎所有的视频文件格式都有一些嵌入元数据的规定，比如标题, 作者, 和关键字. 在很大程度上, 主要的搜索引擎可以访问这些元数据, 但前提是原始文件可用. 所有主要的视频分享网站都会对上传的视频进行转码, 元数据与之告别的过程. 尽管你可以在网站上的视频页面中输入这些信息, 不能保证文件元数据中的所有内容都有字段.

缺少的是一个跨网络的学术内容的集中交换中心, 从大学网站和视频分享网站到WWW.存档.org.

苹果的iTunes U比YouTube的大学频道早了几年, 和, 可以说, 它容纳了来自更多学校的更多教育内容. 另一个有利的因素是，iTunes U的视频都是参与机构上传的原创文件, 保留任何和所有元数据. 在iTunes商店里, 用户可以选择只搜索iTunes U的内容, 搜索选项比YouTube EDU更精细, 带有标题搜索字段, 描述, 和机构. 不过, iTunes U的搜索功能与YouTube EDU的搜索功能有同样的弱点:它只包含自己“围墙花园”内的内容.

学术地球(http://academicearth).Org)是一个旨在解决这个问题的新网站. It doesn’t host videos; it only provides search across participating institutions. 现在, 这份名单上只有六所名校:伯克利大学, 哈佛大学, 麻省理工学院, 普林斯顿大学, 斯坦福大学, 和耶鲁大学. 除了声望, 这些学校的共同之处在于，他们都有一个成熟的在线视频计划，使他们的内容以一种有组织的方式访问.

尽管大学和视频的数量有限, “学术地球”方法的重要之处在于，它试图利用元数据的力量，使教育视频更容易访问. 真正的挑战来自于尝试包含那些没有以这种一致的方式标记和组织其内容的学校的视频.

这是在线教育视频的下一个关键步骤:制定编目的通用标准, 组织, 分享内容, 无论何种平台. 我们在图书馆里已经有了一个模型, 哪些国家对书籍和光盘等实物资产有共同的编目标准. 这个长达数十年的过程的成功和失败应该为教育视频提供方向和洞察力.