教育摄像师需要为创造力腾出时间
对于许多教育视频制作人来说, 现在是新学年的开始，也是一切从零开始走向忙碌的时刻. 当教师看着他们的教学大纲，意识到他们需要制作的视频拍摄现在必须发生时，用户的请求以令人眼花缭乱的速度流进来, 还是昨天.
在事情的匆忙中，很容易——如果不是完全必要的话——处于被动状态, 准备好推进下一个服务请求或项目. 即使这很累人, 比赛可以很有趣, 没有什么比让你的客户满意更重要的了, 尤其是当你每天都在让不可能的事情发生的时候.
问题是这种匆忙可能会变成例行公事. 完成要求的赛跑从短跑到跑步机. 不知不觉中, 你在网上直播毕业典礼，期待着夏天的到来, 所以你可以放松一下，在几个月后重新开始之前赶上进度.
当你开足马力的同时，你的创意引擎也在全速运转时，你会感到沮丧. 当你无数次遇到这种小摩擦时，简化工作流程的想法就会涌现出来. 为一个突破性的项目想法进行头脑风暴更是令人烦恼, 就在你没有时间去执行它的时候.
这是一个我很熟悉的循环, 在13年的教育工作中，我在这条轨道上走了太多次. 学期休息和暑假似乎总是让人觉得是发挥创造力、开拓新领域的好时机. 但不可避免, 一旦牌组被清空——或者至少你可以偷看一下牌组——你就没有时间在下一次攻击之前松开手了.
事实上，成功的制作人总是供不应求, 而成功的标志是几乎永无止境的排队. 对于那些生产部门依靠成本回收或证明其存在的合理性而生存的组织来说尤其如此.
独创性和创新必须成为工作流程的一部分, 而不是在工作完成后发生的事情. 我们面临的挑战是创建和制定创造性的工作流程.
我发现最简单的方法就是在每周的日程表上专门为创造力留出一部分时间. 理想情况下，你会有一整天的时间, 但实际上，你可能不得不在上午或下午安顿下来. 关键是要让这段时间对你的大多数或所有团队成员来说都是神圣的.
后一点至关重要，因为这是一个集思广益的机会. 它还鼓励相互问责, 既要遵守约定，又要坚持完成工作.
我知道每周抽出这4个小时并不容易. 一个简单的方法通常是选择周五下午，因为那是需求减少的时候. 抵制这种冲动. 出于同样的原因，您的用户正在逐渐减少，您的团队也将如此. 如果你一定要和星期五一起去的话, 选择早晨, 在午餐时间之前，就开始缓慢地下降到下班时间. 我建议在周一高峰后的周中休息一下.
利用这段时间来收集问题和解决方案. 鼓励对梦想项目进行务实的思考和乐观的思考. 这是一种平衡——不要被眼前的可能性所限制, 避免迷失在不切实际的幻想中. 不要只是制定计划，要留出时间来执行它们.
例如, 花几个小时尝试一种新的工作室照明技术, 或者花一天时间进行技能分享, 组队的专家摄像师和最好的编辑教对方一个很酷的技巧. 每个星期, 确保每个人都回来分享工作进展, 以及由此产生的任何想法或灵感.
为了向上级证明这一点，找一个好的理由，让它看起来像是工作. 当你的团队的生产力提高, 客户更开心了, 你已经提高了你的产品的“哇”因素, 这些红利就是你的证明.
本文发表于2015年9月刊 流媒体杂志 “为创造力找时间”.”
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